Manifesto
Scroll ile savaşmıyoruz. Scroll’u çalışmaya dönüştürüyoruz.
Bu metin, Kaydırak’ın neden var olduğunu anlatıyor. Ne yapacağımızı da yazdık, neyi bilerek yapmayacağımızı da. Ürünle ilgili her kararı buraya bakarak veriyoruz.
Vizyon
Milyonlarca YKS adayı “beş dakika bakacağım” diyerek TikTok’u, Instagram’ı, YouTube’u açıyor ve saatleri alakasız içeriklerin arasında eriyor. Bu bir irade meselesi değil: o uygulamalar tam olarak bunu yapmak için tasarlandı.
Bizim işimiz kaydırmayı durdurmak değil. Kaydırmanın yönünü değiştirmek.
Her kaydırma bir soru çözümü. Uygulamada geçen her dakika sınava doğrudan katkı.
Temel felsefe
Öğrenciler zaten her gün saatlerce dikey kısa video izliyor. Onlardan durmalarını istemek yerine, anlamsız eğlencenin yerine anlamlı öğrenmeyi koyuyoruz. Kaydırmak kaçınılmazsa, kaydırmak öğretmeli.
Ama dürüst olalım: izlemek tek başına çalışmak değildir. Pasif izleme “biliyorum” yanılsaması yaratır. Bu yüzden platformdaki her videonun uyduğu tek bir kural var: video soru karesiyle açılır ve çözüme geçmeden önce birkaç saniye orada bekler. Ekranda o an yalnızca soru vardır.
Bu bir uygulama özelliği değil, bir çekim kuralı. Dokunman gereken bir düğme, işaretlemen gereken bir şık, toplaman gereken bir puan yok. Sadece düşünmen için bırakılmış birkaç saniye var. İstersen kâğıda dökersin, istersen kafanda kurarsın. Sonra öğretmen çözümü adım adım gösterir.
TikTok’ta izlersin. Kaydırak’ta önce düşünürsün.
Kimin için?
Kaydırak iki grup için var ve ikisine de aynı anda hizmet eder.
Birincil
Öğrenciler
TYT ve AYT’ye hazırlanan herkes. 9. sınıftan mezunlara kadar, hangi alanda olursa olsun.
İkincil
Öğretmenler
Matematik, fen, Türkçe ve sosyal branş öğretmenleri ile eğitim içeriği üreticileri.
Öğrenme akışı
Uygulama ders bazlı akışlara ayrılır: AYT Matematik, TYT Fen, Türkçe… Varsayılan akışın kendi seçtiğin derslerden oluşan karışık bir akıştır; tek dokunuşla tek derse, hatta tek konuya daraltırsın.
Sıralama şeffaftır: tazelik, tamamlanma oranı ve beğeni. Kara kutu bir kişiselleştirme algoritması yok. İzlediğin video sana bir daha gösterilmez.
Seni ekranda tutmak için değil, sınava hazırlamak için sıralıyoruz.
Video formatı
Deneyim TikTok’u andırır, içerik tamamen eğitime göre kurulmuştur: soru çözümleri, sınav taktikleri, sık yapılan hatalar, zaman kazandıran teknikler. Her video şu kurallara uymak zorunda:
- Dikey ve tam ekran; mobilde izlenmek için çekilir.
- 30–120 saniye. Uzun ders anlatımı burada değil.
- Her video tek bir soruyu çözer ya da tek bir kavramı öğretir.
- Soru karesiyle açılır ve birkaç saniye bekler; çözüm sonra gelir.
- Çözüm adımları net, okunaklı ve eksiksiz gösterilir.
- Yükleme yalnızca doğrulanmış öğretmenlere açıktır; hatalı çözüm bildirimleri öncelikli incelenir.
Çözümün doğruluğu pazarlık konusu değil.
Etiketleme ve keşif
Her video yapılandırılmış eğitim etiketleri taşır. Örneğin Kategori: AYT Matematik, Konu: Polinomlar. Etiketler serbest metin değildir; resmî müfredattan türetilmiş sabit bir taksonomiden seçilir.
Sonuç basit: YouTube’da kırk dakika arama yapmak yerine “Polinomlar” etiketine dokunursun ve yalnızca polinom çözümlerinden oluşan kesintisiz bir dikey akış gelir.
Fırsat eşitliği
Çözüm videolarının tamamı ücretsiz ve sınırsız. Paywall yok, abonelik yok, “premium” içerik yok, yapay bekleme süresi yok. Her öğrenci her derse, her kategoriye, her öğretmene erişir. Bunu mümkün kılan şey, akışta yalnızca eğitim kurumlarına yer veren reklam modeli. Ücretli olan tek şey, tamamen isteğe bağlı olan özel ders.
Dershaneye gücü yeten öğrenciyle yetmeyen öğrenci aynı videoları, aynı öğretmenlerden izler.
Uçurumun kapandığı yer tam burası. Ve tüm sürtünme kaldırıldığı için tek oturuşta yüzlerce mikro-derslik bir akışın içine girebilirsin.
Üretici ekosistemi
Akışın canlı kalması için üç ayağın birlikte çalışması gerekiyor.
Öğrenciler
İzler, kaydeder, beğenir, öğretmenleri takip eder ve kendi çalışma koleksiyonlarını kurar.
Öğretmenler
Doğrulanmış eğitimciler için ücretsiz bir profesyonel vitrin. Video yükler, kitlesini büyütür, profilindeki bağlantı üzerinden özel ders öğrencisine doğrudan ulaşır. Erken katılan, kendi kategorisinin ilk ismi olur.
Çekirdek içerik
Platformun kendi ürettiği çıkmış ÖSYM sorusu çözümleri. Çıkmış sorular her adayın ortak dili. Akış hiçbir zaman boş ya da rastgele hissettirmez.
Öğrenci psikolojisi
Sınava hazırlığın en ağır duygusal yüklerinden biri suçluluk: eğlence uygulamalarında saatler geçiyor, sonra pişmanlık geliyor. Kaydırak o suçluluğu ortadan kaldırmak için var.
“Bugün TikTok’ta üç saat geçirdim” cümlesinin yerine “Bugün üç saat soru çözümü izledim, çoğunda önce kendim düşündüm” geçiyor. Arayüz tanıdık, sonuç bambaşka.
Dil her yerde aynı: samimi, kısa, motive edici. Suçlayıcı tek bir cümle bile yok.
Tasarım ilkeleri
Sade tasarım, akışkan deneyim.
- Bol beyaz alan, yuvarlak köşeler, kalın ve sıcak tipografi, büyük dokunma alanları.
- Canlı yeşil ana kimlik; her dersin kendi rengi, dersini renginden tanırsın.
- Basit bir maskot: onboarding’de karşılar, boş ekranlarda eşlik eder. Oyunlaştırma değil, sıcaklık.
- Üç sekme, fazlası değil: Akış · Keşfet · Profil. Her ekran tek iş yapar.
- Video akışı tam ekrandır ve kutsaldır: üstüne yalnızca gereken biner: beğeni, kaydet, öğretmen, konu etiketi.
Ne olmayacağız
Biz bir kaydırma uygulamasıyız; bu cümle aynı zamanda bir sınır. Aşağıdakiler eksik değil, karar:
- Oyunlaştırma, rozet, puan, seri (streak) baskısı yok. Bir gün giremediğin için sana kızmayacağız.
- Hikâye, takipçi yarışı, sosyal akış yok.
- Kara kutu algoritma yok; sıralama şeffaf.
- Alakasız ürün reklamı yok, akışta yalnızca eğitim kurumları.
- Çözüm videolarında kilit yok.
Bir özelliğin tek sınavı var: kaydırarak öğrenmeyi doğrudan iyileştiriyor mu? İyileştirmiyorsa girmez.
Dünyanın en etkileyici eğitim kaydırma platformunu inşa etmek.
Her kaydırmanın öğrettiği, her dakikanın sayıldığı, her videonun seni hayalindeki üniversiteye bir adım yaklaştırdığı bir yer. Sosyal medyanın eğitim için ne olabileceğini yeniden tanımlıyoruz.
Soru çözümleri ücretsiz. Her zaman.